דילוג לתוכן הראשי
הגיבוש מחדש של אירופה בימי הביניים
החוברת

תרגול מותאם אישית

הגיבוש מחדש של אירופה בימי הביניים

דף תרגול בנושא המבנה הפוליטי, החברתי והדתי באירופה של ימי הביניים, כולל פאודליזם, מבנה החברה והשפעת הכנסייה.

תרגילים
46
מודולים
1
סטטוס
מוכן
דף תרגולהגיבוש מחדש של אירופה בימי הביניים
ניקוד--
התקדמות0/46
זמן60:00
התקדמות0/46
ציון--/100

מצב מבחן

הגיבוש מחדש של אירופה בימי הביניים

הטיימר יתחיל לאחר לחיצה על התחלה. התשובות נשמרות במהלך המבחן, והמשוב והציון מופיעים לאחר ההגשה.

הגיבוש מחדש של אירופה בימי הביניים

  • הטיימר מתחיל לאחר לחיצה על התחלה.
  • אפשר לשנות תשובות עד ההגשה או עד תום הזמן.
1
מהו הכינוי לאדם המקבל קרקע מאדון פיאודלי בתמורה לשירות צבאי ונאמנות?
2
מי ניצב בראש המבנה החברתי במערכת הפיאודלית?
3
איך נקראת יחידת השטח העצמאית שבה התנהלו חייהם של מרבית האיכרים בימי הביניים?
4
מי הוא ראש הכנסייה הקתולית השוכן בוותיקן?
5
איך נקרא האיכר המשועבד לאדמת האדון ואינו רשאי לעזוב אותה ללא אישור?
6
מה היה תפקידם המרכזי של המנזרים בתחום השמירה על הידע?
7
מדוע התגלעו לעיתים סכסוכים בין האפיפיור לבין מלכים וקיסרים?
8
המס שהעבירו התושבים לכנסייה ואשר היווה עשירית מהכנסותיהם נקרא בשם:
9
הכינוי לתקופה שבה הדת הנוצרית עיצבה את כל תחומי החיים באירופה הוא:
10
המשפט משלים: המערכת הפיאודלית התבססה על החלפת קרקע ב______.
11
איזה מעמד היה אחראי על הלחימה והגנה על האחוזה?
12
ציינו מוצר אחד שיוצר באחוזה הכפרית עבור צורכי האוכלוסייה המקומית.
13
מדוע נחשבה הכנסייה הקתולית למוסד החזק ביותר בימי הביניים?
14
הנזירים חיו במנזרים על פי ______ חיים מחמירים.
15
מי מעניק את הקרקע לוסאל?
16
סדרו את המעמדות מהגבוה לנמוך:
טוען סימולציה...
17
מדוע האחוזה הכפרית ניסתה להיות עצמאית מבחינה כלכלית?
18
מי היה הגוף האחראי על החינוך ברוב ימי הביניים?
19
הצמית היה משועבד ל____.
20
איך נקרא המקום שבו גרו נזירים והתבודדו מהעולם החיצוני?
21
מי היו ה'חילוניים' במאבק מול הכנסייה?
22
מה היה תפקיד האיכרים במבנה החברתי?
23
האם האפיפיור היה רשאי להוציא אדם מחוץ לקהילה הדתית?
24
מה הייתה החובה העיקרית של הוסאל כלפי האדון?
25
האם המנזרים שימשו כבתי חולים או מקלט לעניים?
26
האם באחוזה היו גם שטחים משותפים ליערות ומרעה?
27
מה משמעות המונח 'תור האמונה' בהקשר ההיסטורי?
28
נכון או לא נכון: המנזרים שימשו כמרכזים לשמירה על ידע, העתקת כתבי יד וחינוך בתקופת ימי הביניים.
29
יחידת המשק העצמאית שכללה אדמות חקלאיות, כפר, טירה וכנסייה נקראת ____.
30
מה היה הכוח המרכזי שנתן לאפיפיור השפעה גם על שליטים חילוניים?
31
מלאו את החסר לגבי החובות ההדדיות:
טוען סימולציה...
32
נכון או לא נכון: תפקיד הכנסייה בימי הביניים התמצה רק בנושאים רוחניים ולא נגעה לחיי הכלכלה של התושבים.
33
מה היה שיעור המס שנדרשו האיכרים לשלם לכנסייה מתוך יבוליהם?
34
הצמית היה מחויב לעבוד באדמת האדון ו____ את רשותו כדי לעזוב את האחוזה.
35
נכון או לא נכון: מלכים וקיסרים ניסו לעיתים למנות אנשי כנסייה לתפקידים בכירים כדי להבטיח את נאמנותם.
36
מהו המאפיין הבולט ביותר של 'תור האמונה' בימי הביניים?
37
חיי הנזירים התאפיינו בפרישות מהעולם ובחיי תפילה בתוך המבנה הנקרא ____.
38
נכון או לא נכון: בסדר החברתי הפיאודלי, האצולה הייתה המעמד היחיד שניתן היה להחליף בו שירות צבאי בקרקע.
39
מדוע האחוזה הפיאודלית הייתה זקוקה ליכולת לייצר את רוב צרכיה בעצמה?
40
ברוב ימי הביניים, הגוף המרכזי שדאג ללימוד קרוא וכתוב והכשרת מלומדים היה ____.
41
מה היה הכינוי לאדם המקבל קרקע והגנה מאדון פיאודלי?
42
נכון או לא נכון: המנזרים שימשו לעיתים כמקום מקלט לעניים ועוברי אורח באזורים כפריים.
43
האפיפיור כראש הכנסייה הקתולית נחשב לבעל הסמכות הדתית העליונה ומשכנו הוא ____.
44
איזה מעמד עמד בבסיס הפירמידה החברתית הפיאודלית?
45
נכון או לא נכון: במערכת הפיאודלית, האדון לא היה מחויב בדבר כלפי הוסאל שלו מלבד מתן קרקע.
46
מה הייתה התרומה המשמעותית ביותר של המנזרים לשימור הידע האירופי בימי הביניים?

שאלות נפוצות

לפני שמתחילים לתרגל.

מה כולל דף התרגול "הגיבוש מחדש של אירופה בימי הביניים"?+

תרגלו הגיבוש מחדש של אירופה בימי הביניים, היסטוריה כיתה ז׳ באמצעות מבחן הכולל 46 שאלות, בדיקה אוטומטית, משוב מיידי והסברים לתשובות. הדף כולל 46 שאלות אינטראקטיביות.

למי מתאים דף התרגול הזה?+

דף התרגול מתאים לתלמידים שלומדים היסטוריה כיתה ז׳ ורוצים לחזק את השליטה בחומר באמצעות עבודה עצמאית ומשוב בזמן הפתרון.

איך כדאי להשתמש בדף התרגול?+

מתחילים מהשאלה הראשונה, עונים לפי ההנחיות ובודקים את המשוב. אם מתגלה טעות, קוראים את ההסבר, מנסים שוב וחוזרים לחומר הלימוד המקושר כשצריך לרענן מושג.